Sanidad y Educación

(Imagen de Pawla Kuczynskiego)

(Gracias a Jorge, Celine, Luis y Judit)

Hay algo que no entiendo. Bueno, en realidad hay muchas cosas que no entiendo pero hay algunas que me preocupan más que otras. Y una de esas cosas que me preocupa –y mucho- son los recortes que el gobierno está haciendo en sanidad, en cultura, en educación. Siempre he pensado que la base de un “país” fuerte es una buena sanidad, educación y cultura; unos ciudadanos libres y capaces de pensar y de elegir por sí mismos. Pero parece ser que eso no interesa. No lo entiendo. Llamadme “naïf” pero, de verdad, no lo entiendo. Sí, ya sé que los intereses de unos pocos pesan más que los de todos, ya sé que los mercados dominan la política, ya sé que no quieren que la gente piense sino sólo que consuma. Lo que no sé es cómo hemos llegado hasta aquí. Lo que no entiendo es en qué punto nos despistamos de las cosas que realmente importan.

Pero… lo que sí tengo claro es que, de una forma u otra, todos somos cómplices de lo que sucede (aunque sólo sea por todas las veces que miramos hacia otro lado). Y que podemos –debemos- parar y preguntarnos cuál es nuestra parte de responsabilidad en todo ello, de qué forma podemos ayudar a que las cosas cambien.

La buena noticia es que existen opciones. Sólo necesitamos conocerlas. E implicarnos…

En el ámbito de la Sanidad, el otro día leí en el facebook de Jorge que existe una plataforma llamada “YO SI sanidad universal”, a través de la cual una serie de usuarios y trabajadores del Sistema Nacional de Salud están organizando una campaña de desobediencia civil frente a la reciente reforma sanitaria que supone la exclusión de cientos de miles de personas del derecho a recibir atención sanitaria y el repago de medicamentos y de ciertas prestaciones sanitarias. Su objetivo es que se vuelva a garantizar el acceso a la sanidad a toda la población sin excepciones. Para informarte y/o participar, haz click aquí.

En el ámbito de la Educación, existen hoy en día alternativas muy interesantes, cuyo objetivo no es que el niño consiga un currículum importante sino que pueda desarrollar sus capacidades individuales, respetándose a sí mismo y a sus compañeros y aprendiendo a su ritmo, sin más expectativa que su propia felicidad. Una de ellas es el método Montessori, que podéis conocer a través del magnífico blog de Celine y Luis: Montessori hoy. Otra alternativa destacada es el método Waldorf, diseñado por el filósofo Rudolf Steiner (más información aquí).

Sobre este tema, Judit me envió hace unos días una película que me ha impactado. Se titula “La Educación Prohibida” y, además de ser sumamente interesante y esperanzadora, nos recuerda que el amor es lo único que necesita el ser humano.

A raíz de ello, me surgió una pregunta: ¿cuántos profesores aman a sus alumnos?, ¿cuántos médicos a sus pacientes?, ¿cuántos políticos a los ciudadanos que les han elegido? Podría seguir con mis preguntas pero creo que vuelvo a estar apuntando hacia fuera y, quizás, la única pregunta realmente útil es: ¿cuánto me implico en lo que sucede?, ¿cuánto amor doy yo a los que me rodean?

“El secreto es la mirada de cada ser humano sobre los otros” dicen en esta película. No dejéis de verla.